ÎMPREUNĂ CONSTRUIM VIITORUL COPIILOR NOȘTRI

În vederea promovării creativității și imaginației copiilor de vârstă preșcolară și școlară, la Grădinița cu Program Prelungit Nr.8 Tg-Jiu s-a desfășurat, la sfârșitul lunii februarie 2018, Concursul județean ,,Prin joc și joacă pe tărâmul copilăriei”.

Lucrările participanților au fost prezentate în cadrul unei expoziții prin intermediul căreia organizatorii și-au dorit să împărtășească și celorlalți din inocența și farmecul copilăriei văzută prin ochii micilor artiști. Copiii le-au realizat sub îndrumarea cadrelor didactice, talentul și calitățile lor artistice fiind modelate cu măiestrie, delicatețe și dăruire de profesorii îndrumători.

 În cadrul simpozionului județean cu același titlu au fost realizate și  prezentate diverse articole, referate și alte materiale de specialitate din domeniul educației.Ne dorim ca prin activitățile extracurriculare pe care le realizăm în grădinița noastră să evidențiem rolul și importanța implicării copiilor în diverse acțiuni, chiar și în cele de voluntariat, în scopul dezvoltării lor socio-emoționale și educaționale.

Prof. Popescu Daniela

Prof. Rusu Afronia-Gabriela

ERASMUS+ "GOOD START, GROW SMART" - SECOND SHORT TERM JOINT STAFF TRAINING EVENT, TARTU, ESTONIA

În perioada 19 – 25 martie 2017 a avut loc  cel de-al doilea stagiu de formare/predare/învățare de scurtă durată din cadrul proiectului Erasmus+ ”Good Start, Grow Smart”, 2016 - 2018, gazda acestuia fiind Sillaotsa Kool – Haaslava Parish, Päkste village – Tartu County, Estonia, iar subiectul principal al acestui eveniment  a fost  tehnologia, ICT, CAI, CAL în activitățile din grădiniță.

La acesta stagiu de formare au participant cadre didactice din toate cele șase unități școlare implicate în proiect, respectiv – Grădinița cu P.P.Nr.8 Tg-Jiu, Gorj, România, Sehit Anil Eruluc Kindergarten, Salihli, Manisa, Turcia, Nuova Direzione Didactica – Vasto – Abruzzo, Italia, Sillaotsa Kool – Haaslava Parish, Päkste village – Tartu County, Estonia, École Les Moulins – Barbentane – Provence, Alpes – Côte d’Azur, Franța, CDG 29 “Lubimka” – Dobrich, Bulgaria.

Echipa de proiect a României a fost reprezentată de prof. Sina Ionescu, directorul Grădinței cu Program Prelungit Nr.8 Tg-Jiu, Gorj,  prof. Aurora Slivilescu, cordonatorul proiectului Erasmus+ ”Good Start, Grow Smart” și prof. Anda-Janina Gruescu, membru în echipa de implementare.

Acest stagiul de formare de scurtă durată a urmărit o agendă anterior stabilită și a reușit să asigure realizarea obiectivelor proiectului:

-          formarea și dezvoltarea competențelor matematice în grădiniță;

-          educație de calitate, bazată pe accesibilitate, în copilăria timpurie;

-          revizuirea și îmbunătățirea profilului profesional al cadrelor didactice;

-          schimbul de experiență și de bune practici prin workshop-uri, activități de învățare reciprocă;

-          favorizarea interacțiunii dintre cadru didactic și copil, copil și copil, părinte și copil în activitățile cu caracter științific;

-          extinderea abordărilor în  activitățile științifice prin deprinderea unor mai bune strategii de predare-învățare, cu accent pe calitate educației;

-          încurajarea invovării, împărtășirea în diversitate, soliditate în îndemânarea profesională;

-          asigurarea unui impact de lungă durată a dimensiunii europene a educației;

Luni, 20 martie 2016, echipele de proiect anterior menționate au avut parte de o primire festivă în Sillaotsa Kool – Haaslava Parish, Päkste village – Tartu County, Estonia, prilej cu care gazdele au făcut introducerea participanților la stagiul de formare, au înmânat mape de proiect fiecărui participant la eveniment, au prezentat un scurt moment artistic, i-au familiarizat pe participanți cu grădinița din cadrul Sillaotsa Kool(localul, cadrele didactice și preșcolarii)  și cu specificul învățământului preșcolar din Estonia(prezentare PPT).

În continuarea programului zilei, oaspeții au mers la Sillaotsa Kool, școală pe care au vizitat-o, unde au luat masa și unde a avut loc prezentarea temelor special pregătite de fiecare echipă invitată la eveniment(România, Italia, Turcia, Bulgaria, execepție făcând Franța care a invocate absența tehnologiei/a instruiri asistate de calculator în grădinița din Barbentane)  – ” Computer in kindergarten math and science activities”, modalitate de învățare reciprocă, de schimb de informație și exemple de bună practică, de familiarizare cu abordări diferite a aceluiași topic.

Marți, 21 martie 2016,  în cea de-a doua zi de întâlnire, echipele de proiect au inventariat activitățile lunare proiectate, implementate, fotografiate, descrise/tehnoredactate, propuse pentru ghidul de bune practici – ” Mathematics in kindergarten„ –  ghid ce va fi realizat de partenerul italian și uploadate în twinspace-ul proiectului ”Good Start, Grow Smart”  pe portalul eTwinning(responsabilitatea României).

Au fost discutate condițiile de redactare a ghidului, formatul și conținutul informațional al acestuia.

A urmat activitate demonstrativă pentru grupa de vârstă 6-7 ani, Ipad app “My Scene”. (My Scene contribuie la dezvoltarea percepției vizuale în rândul copiilor mici , vârstă 2+ ani. Cu ajutorul profesorului copiii își dezvoltă, de asemenea, abilități de limbă, imaginația, prin crearea unui povești, își dezvoltă gândirea logică în rezolvarea de probleme. Fiecare board are un fundal pentru o scenă. Sunt apăsate și glisate elementele în fundalul prezentat mai jos pentru a crea propriile tale scenele colorate.)

După discuții și coffee-break, profesorii din cele șase țări participante la eveniment au asistat la o activitate integrată de educație fizică și matematică pentru aceiași grupă de vârstă, 6-7 ani.

În continuarea programului a avut loc seminarul de limba engleză – ”Learning in the computer class – google drive, quizlet”, modalitate de familiarizare/fixare/reactualizare a terminologiei specifice în activitățile de proiect și ICT. 

Vizitarea  ”Soinaste Laululind” kindergarten, Tiina Trees 53345280, grădiniță cu program prelungit care are ca teme principale natura și alimentația sănătoasă, a introdus în mod practic echipele de proiect în specificul educației preșcolare estoniene, în modul de organizare și funcționare a unității de învățământ și a încheiat programul zilei de marți.

Miercuri, 22 martie 2017, în debutul programului zilei, coordonatorul proiectului Erasmus+ ”Good Start, Grow Smart”, prof. Aurora Slivilescu, Grădinița cu P.P. Nr.8 Tg-Jiu, Gorj, România, a făcut pentru participanți o descriere a Mobility Tool - instrument platformă web de colaborare, management și raportare pentru proiectele de mobilităţi în cadrul Programului Erasmus+ al Comisiei Europene – PPT. Următoarea activitate din program, o nouă activitate  demonstrativă -  Ipad apps ”Bee-Bot and Bee-Bot robots” pentru grupa de vârstă 5-6 ani îi introduce pe participanții la eveniment în tainele utilizării roboticii la nivel preșcolar.

Aplicația utilizează funcțional tastatura Bee-Bot și permite copiilor să își îmbunătățească abilitățile într-un limbaj de programare prin secvențe de mișcare înainte, înapoi, la stânga , la dreapta, întoarcere de 90 de grade.

Roboții Bee-Bot - tastele direcționale sunt folosite pentru a introduce până la 40 de comenzi care trimit Bee-bot înainte, înapoi, la stânga și la dreapta. Apăsând butonul GO verde Bee-Bot pornește. Bee-Bot transmite semnale luminoase și sonore la încheierea fiecărei comenzi, pentru a permite copiilor să-l  urmeze prin programul pe care l-au introdus . La finalul operațiunii, Bee-Bot confirmă finalizarea acestuia cu lumini și sunet.

Pentru că estonienii știu foarte bine să aducă  natura aproape de  tehnologie și educație, gazdele au organizat o drumeție de 3 kilometri prin pădurea Elva, iar programul zilei de miercuri a avut ca încheiere o vizită la Elva “Murumuna”  kindergarten, http://murumuna.elva.ee/ Kadri Joost 56464653, o nouă ocazie pentru participanți să cunoască îndeaproape sistemul educațional estonian.

Ziua de joi, 23 martie 2017, a urmat agenda acestei întâlniri și i-a reintrodus pe participanți într-o nouă activitate demonstrativă, de data aceasta  pentru segmentul de vârstă 4-5 ani, Ipad app – ”Little Digits”. ”Little Digits” este o aplicație educațională distractivă care îi învață pe copii despre numere într-un mod original – prin utilizarea multi-touch screen iPad ”Little Digits” se afișează caractere numerice prin detectarea a cât de multe degete ai pus pe display.  Copiii pot învăța să asocieze numărul de pe ecran cu numărul de degete cu care au atins display-ul, în timp ce se bucură de personaje unice și animații ale lumii ”Little Digits”.

Caracteristici ”Little Digits”:

- număratul până la zece utilizând degetele și touch-screen-ul;

- ordonarea numerelor de la 0 la 10 și înapoi;

După epuizarea acestei activități, au fost discutate aspecte referitoare la următoarea întâlnire de proiect, Franța, Barbentane, 07-10 mai 2017, mai precis detalii de transport, cazare/suport individual, dar și de conținut al agendei întâlnirii.

Vizitarea Muzeului Național al Estoniei a adus în prim plan aspecte de ordin istoric și cultural, echipele participante intrând în contact cu specificul național estonian, dar și cu evoluția politicii, culturii și tehnologiei în Estonia,  în raport cu ea însăși, dar și cu spațiul european.

Seara zilei de joi i-a prins pe participanții la Short Term Joint Staff Training Event-ul estonian într-o atmosferă festivă, la o cină oficială, latura socială a întâlnirii fiind acopertită prin discuții informale despre sistemele de educație din țările participante, despre provocările, succesele și câteodată eșecurile carierei didactice, despre spiritul european prin ochi de profesor.

Vineri, 24 martie 2017, echipele de proiect au vizitat Science Centre AHHAA(http://ahhaa.ee/en )din Tartu, un adevărat panteon al fizicii, științelor naturale, astonomiei, dar  și divertismentului. Vortexuri hidraulice, tornade, fenomene optice, gravitaționale, electrice, acustice, biologie umană, planetarium sunt doar câteva aspect din paleta de experimente, seriose, dar distractive și interactive, la care copiii și adulții deopotrivă pot participa. Stagiul de formare de scurtă durată s-a finalizat  prin evaluarea evenimentului și înmânarea certificatelor de participare.

Acestă sesiunea de formare a constituit un real schimb de experiență pentru și între participanți, fiecare dintre aceștia câștigând experiență profesională,  deprinzând practici educaționale inovative,îmbunătățindu-și comunicarea în limba engleză,  și  mai mult de atât, cunoștințele acumulate vor fi folosite pentru a proiecta noi experiențe de învățare, pentru a îmbunătății demersul didactic, pentru a da o dimensiune europeană instituțiilor din care provin.

Coordonator proiect,

Prof. Aurora Slivilescu

Director G.P.P.Nr.8 Tg-Jiu, Gorj,

prof. Sina Ionescu

Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această comunicare reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.

ERASMUS+ "GOOD START, GROW SMART" - FIRST SHORT TERM JOINT STAFF TRAINING EVENT DOBRICH, BULGARIA

În perioada 27 noiembrie – 3 decembrie 2016 a avut loc  primul stagiu de formare/predare/învățare de scurtă durată din cadrul proiectului Erasmus+ ”Good Start, Grow Smart”, 2016 - 2018, gazda acestuia fiind CDG 29 “Lubimka” – Dobrich, Bulgaria.

La acesta stagiu de formare au participant cadre didactice din toate cele șase unități școlare implicate în proiect, respectiv – Grădinița cu P.P.Nr.8 Tg-Jiu, Gorj, România, Sehit Anil Eruluc Kindergarten, Salihli, Manisa, Turcia, Nuova Direzione Didactica – Vasto – Abruzzo, Italia, Sillaotsa School – Haaslava Parish, Päkste village – Tartu County, Estonia, École Les Moulins – Barbentane – Provence, Alpes – Côte d’Azur, Franța, CDG 29 “Lubimka” – Dobrich, Bulgaria.

Echipa de proiect a Romaniei a fost reprezentată de prof. Sevastru Daniela, directorul Grădinței cu Program Prelungit Nr.8 Tg-Jiu, Gorj,  prof. Slivilescu Aurora, cordonatorul proiectului și prof. Mălăescu Cicilia, membru în echipa de implementare.

Stagiul de formare de scurtă durată ”Learning, training, presentation - Mathematics in kindergarten”  a împărțit perioada mai sus menționată în trei evenimente distincte, dar integrate și complementare, care au reușit să asigure realizarea obiectivelor proiectului:

-          formarea și dezvoltarea competențelor matematice în grădiniță;

-          educație de calitate, bazată pe accesibilitate, în copilăria timpurie;

-          revizuirea și îmbunătățirea profilului profesional al cadrelor didactice;

-          schimbul de experiență și de bune practici prin workshop-uri, activități de învățare reciprocă;

-          favorizarea interacțiunii dintre cadru didactic și copil, copil și copil, părinte și copil în activitățile cu caracter științific;

-          extinderea abordărilor în  activitățile științifice prin deprinderea unor mai bune strategii de predare-învățare, cu accent pe calitate educației;

-          încurajarea invovării, împărtășirea în diversitate, soliditate în îndemânarea profesională;

-          asigurarea unui impact de lungă durată a dimensiunii europene a educației;

Astfel, în ”Mathematical studio” accentul a căzut pe familiarizarea copiilor cu culorile și formele geometrce, numerele naturale 1-10, ordonarea numerelor și operații matematice, raportări cantitative, spațiale și temporale ale obiectelor din mediul înconjurător, operații matematice – percepere, programare, labirinturi, schițe de rețea.

În  cadrul ” Mathematic workshop”-ului au avut loc discuții despre aplicarea metodelor creative în predarea matematicii la vârsta preșcolară. Etapa prezentărilor s-a ocupat de educația preșcolară în Bulgaria, conținuturile de învățare în activitățile matematice în grădinițele participante, dezvoltarea cognitivă, creșterea capacităților matematice și dezvoltarea gândirii abstracte și logice la copii. De altfel, membrii echipelor de proiect au foat familiarizați cu aspecte ale specificului local – ”Bulgaria e țara noastră” – prezentare, precum și cu sistemul educațional din țara gazdă. În cadrul stagiului, participanții au vizitat și au participat la activități cu conținut matematic Colegiul ”Dimitri Talev” Dobrich și Școala Gimnazială ”Lyben Karavelov” Dobrich. De asemenea, în cadrul stagiului de formare de scurtă durată au avut loc două seminarii(de călătorie) – ”Mathematic and Science”(Observatorul astronomic ”Nicolaus Copernic”, Muzeul astronauticii – ”Iuri Gagarin”) și ”History and Science”(Muzeul mozaicului, ”Muzeul literelor”).

Stagiul de formare de scurtă durată s-a finalizat  prin înmânarea certificatelor de participare, eveniment care s-a bucurat de sprijinul și participarea autorităților locale din orașul Dobrich.

Prin prisma structurii și conținutului acesteia,  sesiunea de formare a constituit un real schimb de experiență între participanți, fiecare dintre aceștia câștigând experiență profesională,  deprinzând practici adecvate dezvoltării cognitive a copilului în grădiniță și  mai mult de atât, aceștia vor folosi cunoștințe acumulate pentru a proiecta noi experiențe de învățare.

Coordonator proiect,

Prof. Slivilescu Aurora                                                                     

                                                                                                                 Director G.P.P.Nr.8 Tg-Jiu, Gorj,

Prof. Sevastru Daniela

Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această comunicare reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.

ÎNTÂLNIRE TRANSNAȚIONALĂ DE MANAGEMENT DE PROIECT, 13-16 OCTOMBRIE 2016, SALIHLI, MANISA, TURCIA

“Good Start, Grow Smart”

2016-1-RO01-KA219-024394_1

Parteneriat  Strategic doar între școli în cadrul Programului Erasmus+, Acțiune K219 (Cooperare pentru inovare și bune practici) 

2016  – 2018

Începând cu 5 septembrie 2016, Grădinița cu Program Prelungit Nr. 8 Tg-Jiu, alături de grădinițe din Turcia, Bulgaria, Franța, Estonia și Italia, este beneficiara unui grant Erasmus+ KA219, în calitate de coordonator al proiectului „ Good Start, Grow Smart”. Obiectivul principal al proiectului este schimbul de bune practici.

Priorități orizontale și sectoriale are proiectului sunt:

-          îmbunătățirea calității educației și a îngrijirii în copilăria timpurie (3-6 ani);

-          se adresează subdezvoltării abilităților matematice, științifice și alfabetizării în aceste domenii;

-          ajută școlile implicate în abordarea problemei abandonului timpuriu și a categoriilor dezavantajate;

În parteneriat sunt implicate șase unități școlare din:

-          România – Grădinița cu P.P.Nr.8 Tg-Jiu, Gorj;

-          Turcia – Sehit Anil Eruluc Kindergarten, Salihli, Manisa;

-          Italia – Nuova Direzione Didactica – Vasto – Abruzzo;

-          Estonia – Sillaotsa School – Haaslava Parish, Päkste village – Tartu County;

-          Bulgaria – CDG 29 “Lubimka” – Dobrich;

-          Franța – École Les Moulins – Barbentane – Provence, Alpes – Côte d’Azur;

Proiectul își dorește popularizarea implementării metodelor învățării active, bazate pe proiecte la vârsta timpurie. Astfel se concretizează obiectivele acestuia în:

-          formarea și dezvoltarea competențelor matematice în grădiniță;

-          educație de calitate, bazată pe accesibilitate, în copilăria timpurie;

-          revizuirea și îmbunătățirea profilului profesional al cadrelor didactice;

-          schimbul de experiență și de bune practici prin workshop-uri, activități de învățare reciprocă;

-          favorizarea interacțiunii dintre cadru didactic și copil, copil și copil, părinte și copil în activitățile cu caracter științific;

-          extinderea abordărilor în  activitățile științifice prin deprinderea unor mai bune strategii de predare-învățare, cu accent pe calitate educației;

-          încurajarea invovării, împărtășirea în diversitate, soliditate în îndemânarea profesională;

-          asigurarea unui impact de lungă durată a dimensiunii europene a educației;

Transnaționalitatea proiectului contribuie la modernizarea sistemelor educaționale, aduce valoarea europeană adăugată, încurajează schimbul de bune pratici, dezvoltă noi abordări metodice, permite descrierea, înțelegerea, compararea și explorarea dincolo de granițe.

Inovație – în termeni neacademici, proiectul „sare gardul”, trece dincolo de abordarea convențională a activităților cu caracter științific, ne pune în situația, nu de a rezolva multe probleme, ci de a face față multor provocări. Metodele adiționale furnizoare de inovație și maniera în care au fost împărtășite vor fi sursă de inspirație în abordările curriculare și extracurriculare.

Desfășurarea proiectului :

-          Întâlniri transnaționale de management de proiect:

·         Turcia – 13 – 16 octombrie 2016;

·         Italia – 06 – 09 iunie 2017;

·         România – 05 – 08 iunie 2018;

-          Stagii de formare/predare/învățare de scurtă durată:

·          Bulgaria – 05 – 10 noiembrie 2016 – ”Little mathematics in the studio”;

·         Estonia – 07 – 12 martie 2016 – ”Solving Problems”;

·         Franța – 09 – 14 mai 2017 – ”Mysterious Journey”(in science world)

Prima întâlnire transnațională de management de proiect a fost programată pentru perioada 13-16 octombrie 2016, gazda acesteia fiind Sehit Anil Eruluc Kindergarten, Salihli, Manisa Turcia.

Echipa de proiect a Romaniei a fost reprezentată de prof. Slivilescu Aurora, coordonatorul proiectului, prof. Văduva Ionela, membru în echipa de implementare și prof. Chivulescu Ana-Letiția, membru în echipa de implementare.

Această întâlnire a urmărit o agendă de lucru stabilită de comun acord cu toți partenerii, obiectivele reuniunii concretizîndu-se în activități zilnice pentru intervalul anunțat anterior, după cum urmează:

13 octombrie 2016

• introducerea membrilor echipelor de proiect, prezentari ale țării/orașului de provenință a școlilor partenere, ale sistemelor de învățământ și ale grădinițelor implicate în proiect;

• descrierea scopulului și caracterulului proiectului;

• descrierea managementulului activităților proiectului;

• stabilirea rolulului fiecărui partneter din proiect;

      14 octombrie 2016

•          descrierea detaliată a activităților;

•        descrierea rezultatelor așteptate și a produselor finale;

•         descrirea rețelei de colaborare între parteneri;

•         descrierea formelor de expertiză și colaborare;

15 octombrie 2016

• schimb de experiență – vizitarea și participarea la activitățile Grădiniței Sehit Anil Eruluc, Salihli,  Colegiului Privat ”Fen Belimleri” Salihli, Liceului Hafsa Sultan Mesleki ve Teknik Anadolu Salihli;

•  crearea Logo-ului proiectului – descrierea acestuia și procedurii de selecție a acestuia(organizarea unui concurs în care fiecarea partener vine cu o propunere de Logo, pentru care nu are voie să voteze, opțiunea de vot fiind pentru propunerea altui partener; propunerea care înregistrează cele mei multe voturi va fi Logo-ul proiectului)

 16 octombrie 2016

•           stabilirea termenilor finaciari și a termenilor cooperării;

•          stabilirea obligațiilor reciproce – rambursări pentru intâlnirile internaționale;

•           stabilirea grupurilor cheie în probleme legate de împărțirea sarcinilor de lucru și a documentației de proiect;

•           semnarea acordurilor între parteneri;

•           completarea chestionarelor de evaluare a întâlnirii;

Activitățile au fost desfășurate într-o manieră ludică și interactivă, work-shop-uri, prezentări PPT,  membrii echipelor de proiect au participat cu interes la dezvoltarea tematicii, colaborarea, dar și aportul personal al fiecărui participant făcând  posibil succesul acțiunii.

În timpul liber pe care l-a avut la dispoziție, după epuizarea agendei de lucru, cu sprijinul și compania gazdelor, întreg grupul de proiect a vizitat diverse obiective naturale, culturale și istorice ( Kula Volcano, ruinele Sardis, Templul Zeiței Artemis, cascada Kursunlu, cascada Adala, orașul antic Efes, Casa Fecioarei Maria din Efes).

Întâlnirea s-a finalizat  într-un cadru festiv – seară culturală turcească – prin înmânarea certificatelor de participare, eveniment care s-a bucurat de sprijinul și participarea autorităților locale din orașul Salihli.

Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această comunicare reflectă numai punctul de vedere al autorului şi Comisia nu este responsabilă pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.

Grădiniţa cu P.P. Nr. 8 Tg-Jiu, Gorj - Activităţi Extracurriculare în anul şcolar 2015/2016

Octombrie 2015 – „Prietenii pompierilor” - Acţiune în parteneriat cu I.S.U. ”Lt.Col. Dumitru Petrescu” Gorj

Noiembrie 2015 – „Pățania lui Dințișor” – Acţiune în parteneriat cu Cabinet Stomatologic 
Dr. Preda Adrian

Decembrie 2015 – „Moș Crăciun, moșul bun” – Acţiune umanitară în parteneriat cu Fundația ”S.O.S. Copiii Gorjului” Tg-Jiu, Gorj

Ianuarie 2016 – „Făt-Frumos din lacrimă” – Acţiune în parteneriat cu Biblioteca Județeană ”Christian Tell” Tg-Jiu, Gorj – Filiala Victoria II

Februarie 2016 –  „Picături de Rai”- expoziție de icoane - Acţiune în parteneriat cu Biserica 
”Sf. Nicodim” Tg-Jiu

Martie 2016 – „Zâmbet de primăvară ” – expoziție -  Acţiune în parteneriat cu Școala Gimnazială ”Pompiliu Marcea” Tg-Jiu, Gorj și Școala Gimnazială ”Gheorghe Tătărăscu” – Tg-Jiu, Gorj

Aprilie 2016 – Școala Altfel: „Să știi mai multe, să fii mai bun!” – program de activităţi extracurriculare cu orar specific

Mai 2016 – „Stop accidentelor! Viața are prioritate!” – Acţiune în parteneriat cu Poliția Rutieră 
Tg-Jiu

Iunie 2016 – ”Zâmbet de copil”- concurs interjudețean – Acţiune în parteneriat cu ISJ Gorj, CCD Gorj, Şcoala Gimnazială ”Pompiliu Marcea”, G.P.P. ”Căsuţa cu Poveşti” Craiova, Dolj, G.P.P. ”Eden” Craiova, Dolj, G.P.P. ”Pui de Lei” Piteşti, Argeş, Editura Grafix Craiova, Dolj, Biblioteca Judeţeană ”Christian Tell” Tg-Jiu

-          „Acasă la Brâncuși” – Acţiune în parteneriat cu Muzeul Județean ”Alexandru Ștefulescu” Tg-Jiu și Consiliul Reprezentativ al Părinților din G.P.P. Nr. 8 Tg-Jiu

Coordonator activităţi educative,

Prof. Slivilescu Aurora

                                                                              Director,

                                                                            Prof. Sevastru Daniela